Gostynin przystąpił do realizacji projektu „Wsparcie edukacji matematycznej z użyciem narzędzia „AI zeszyt.online”, który realizowany jest przez Politechnikę Warszawską dzięki finansowaniu Ministerstwa Edukacji Narodowej.
Nauczyciele matematyki, którzy skorzystają w swej pracy ze wsparcia sztucznej inteligencji, będą mogli poprawić skuteczność nauczania, co w konsekwencji ma prowadzić do lepszych wyników uzyskiwanych na egzaminie ósmoklasisty.
Dzięki nowemu projektowi możliwe będzie dostosowanie poziomu trudności zadań do możliwości konkretnych uczniów. Dzięki temu nauka matematyki ma być nie tylko skuteczna, ale i przyjazna. Gdy uczeń będzie miał trudności w rozwiązywaniu zadania, narzędzie zdiagnozuje przyczyny problemu i postara się mu pomóc.
Do projektu zostaną włączeni wszyscy uczniowie klas czwartych szkół podstawowych, dla których organem prowadzącym jest gmina miasta Gostynina. Obecnie dane uczniów i nauczycieli matematyki wprowadzane są do systemu. Kolejny krok to szkolenie nauczycieli matematyki w Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli, które zakończy się przed końcem lutego. Po jego zakończeniu nauczyciele otrzymają dostęp do platformy edukacyjnej i będą mogli wykorzystywać „AI zeszyt.online” w procesie edukacyjnym.
Zadania proponowane w „AI zeszycie.online” są w zgodne z aktualną podstawą programową i podręcznikami matematyki wykorzystywanymi przez klasy 4–8 szkół podstawowych. Siłą projektu jest wykorzystanie sztucznej inteligencji do personalizacji nauki. System dobiera zadania adekwatne do umiejętności ucznia, bazując na jego doświadczeniach.
Projekt umożliwia pracę z uczniami, których poziom umiejętności jest różny: pomaga w nadrabianiu zaległości, wspiera uczniów, którzy nie mają trudności z nauką, ułatwia przygotowanie się do konkursów matematycznych.
Rozbudowany system motywacji pozwala zwiększyć atrakcyjność nauki. Uczniowie chętniej uczą się matematyki dzięki wirtualnym nagrodom otrzymywanym w czasie rozwiązywania zadań.
A ja mam wątpliwości związane z AI, nie wiem czy ona nie zrobi więcej szkody niż pożytku.
Oby sztuczna inteligencja nie wyeliminowała prawdziwej
Lepiej mieć wrodzoną inteligencję.